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Comment un territoire peut-il mesurer son attractivité dans la durée ? La ®Boussole de l'équilibre territorial à Paris-Saclay

Le 28 septembre 2026

ILLUSTRATION : ©Chaire ANMT

Vendredi 25 septembre, Christophe Alaux, directeur de la Chaire A&NMT et de l'IMPGT, a animé un groupe de travail autour de la ®Boussole de l'équilibre territorial avec les équipes de l'Université Paris-Saclay. Après Reims, c'est au tour de Paris-Saclay de se former à cet outil d'intelligence collective.

Un outil pour piloter l'attractivité dans le temps

Conçue par l'équipe de la Chaire Attractivité et Nouveau Marketing Territorial et quelques partenaires, la ®Boussole de l'équilibre territorial répond à une question simple : comment un territoire peut-il suivre l'évolution de son attractivité dans la durée ?

 

 

Pour y répondre, elle croise trois éclairages :

  • les perceptions internes et externes du territoire ;
  • des indicateurs objectifs ;
  • les 17 Objectifs de développement durable (ODD).

Elle ne s'appuie pas sur un modèle unique à appliquer partout. Elle permet à chaque territoire de construire ses propres indicateurs et de mesurer, dans le temps, sa trajectoire d'attractivité.

De Reims à Paris-Saclay

Beaucoup de participants du Place Marketing Forum #PMF25 avaient découvert la Boussole à Reims. Elle a été présentée à cette occasion comme un outil collectif, à utiliser en groupe.

Vendredi dernier, c'est l'Université Paris-Saclay qui s'en est saisie. Christophe Alaux, directeur de la Chaire et de l'Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale (IMPGT) d'Aix-Marseille Université, a animé un groupe de travail avec les équipes de l'université pour les former à son utilisation.

La Chaire remercie Sandrine Dupuy, Stéphanie Clemençon, Shyraz S., Anne Laure Patin et Séverine Alfaiate pour la qualité des échanges.

Une formation à venir pour les territoires

Ce temps de travail s'inscrit dans le déploiement de la Boussole. Elle sera prochainement proposée en formation, au même titre que la ©Fresque de tous les talents, l'autre outil pédagogique de la Chaire.

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